‫تایید شد، اون طرف حالا
‫خیلی‌خب مواظب باش... ‫ اون... اون طرفیه
‫باتری‌ها به درستی نصب شده‌ن
‫آره
‫- ها؟ همین الان؟ ‫- نه، ما...
‫باتری‌ها رو بررسی کنین ‫ما باید بریم
‫یک دقیقه و 50 ثانیه داریم
‫- آره، بریم بجنب ‫- می‌دونم
‫تراواتس ‫تراواتس
‫بزن بریم
‫خیلی‌خب یک دقیقه و سی ثانیه
‫باید بریم
‫خیلی‌خب بریم، بریم، بریم، بریم
‫کاپیتان‌های وحدت ‫3512
‫اسپارتاترونیک‌ها
‫تیم وحدت قرمز
‫بخش دوم یک‌چهارم نهایی آغاز شد
‫تیم چهارممون قرمزپوشن
‫تیم پنجممون آبی‌پوشن
‫بریم که ببینیمشون 1515
‫مورتورک
‫کاپیتان‌های وحدت، 5553
‫روبولیون
‫و در آخر، 6904
‫تراواتس
‫بجنب، تراواتس
‫- هی، همه‌چی ردیفه؟ ‫- همه‌چی خوبه خوب
‫راننده‌ها پشت خط
‫خب ایناهاش خوبه، خوبه، خوبه، آماده‌س
‫سه، دو، یک، حرکت
‫فراتر از روبات
‫لسآنجلس، کالیفرنیا ‫3 ماه قبل
‫[جیکوب] ‫نحوه کار مغزم این‌طوریه که نمی‌تونم به ‫امور به‌صورت کلمات فکر کنم
‫من با احساسات و اعداد فکر می‌کنم
‫احساسی که اعداد بهم می‌دن... ‫ مثلاً عدد دو...
‫انگار رو به جنوبم و دارم به گوشه ‫ یه ساختمون نگاه می‌کنم
‫عدد 3 می‌تونه یه درخت باشه ‫می‌تونه یه چیز بنفش باشه
‫عدد چهار یه چیز روشنه
‫مثل یه ستاره تو آسمون شبه یا که قرمز و سبزه
‫مغزم ارتباطات زیادی رو ایجاد می‌کنه
‫[لین، مادر جیکوب] ‫جیکوب همیشه درباره نحوه ‫ کار وسایل کنجکاو بود
‫جیکوب بچه خیلی شادی بود ‫همیشه می‌خندید همیشه فعالیت داشت
‫همیشه بور بود،
‫و موهاش همیشه به‌صورت یه هاله ‫بی‌نقص دور سرش درمیومد
‫اون همیشه موهای ‫بی‌نقص و مرتبی داشت
‫می‌نشست و عدد می‌نوشت
‫یه برگه پر می‌کرد، ‫می‌رفت سراغ بعدی
‫برگه‌ها رو با عدد پر می‌کرد
‫و همیشه به هواپیماها علاقه‌مند بود
‫من همیشه دوست داشتم ‫ برای اسپیس‌اکس کار کنم
‫من قبلاً به موشک‌ها علاقه‌مند بودم
‫به‌نظرم خیلی باحال بودن
‫هنوزم همین فکر رو می‌کنم، ‫اما به اندازه ریاضیات باحال نیستن
‫و ساختار و هارمونی موسیقی کلاسیک
‫به‌خاطر یه سری مفاهیم ریاضی وجود دارن
‫یه الگوی خاصی رو دنبال می‌کنیم
‫و این شادی یا اندوه تولید می‌کنه
‫به ریاضیات وابسته‌س
‫خراب کردم
‫اعصابم خرد می‌شه، وقتی خراب می‌کنم
‫تو مدرسه همه خوبن
‫مهارت‌های اجتماعی یه‌کم دردسر بودن
‫حالا خیلی هم دردسر نبودن،
‫ولی... اولش یه چیزایی رو متوجه نمی‌شدم
‫فرهنگ عامه رو نمی‌فهمیدم
‫الان یه‌کمی متوجه‌اش می‌شم،
‫اما خبره نیستم توش، ‫ولی بقیه هستن
‫من تا حالا هیچوقت عضو تیمی نبودم
‫من باید تو همه‌چی متخصص بشم، ولی نمی‌شه
‫یادمه تو جشنواره مدرسه بودم،
‫و یه میز گنده اونجا بود و ‫کلی فلز روش بود
‫رفتم جلوتر، دیدم فلز نبودن
‫یه روبات بود
‫و گفتن یه تیم روباتیکه
‫و یهو جذبشون شدم دیگه
‫[روبات‌های ویتروویان ‫تیم 4201]
‫زیادی سفتش کردی اون بالا
‫باشه
‫تو این گروه کلی دوست پیدا کردم
‫که برای من تجربه جدیدی بود
‫من روی کدنویسی مکانسیم ‫ واحد کنترل روبات کار می‌کردم
‫من می‌تونم با کلی آدم در ارتباط باشم
‫و همه‌مون این فرصت رو داریم که ‫ در مورد این موضوع خاص صحبت کنیم
‫که به‌نظر میاد خیلی ساله تو ذهنم بوده
‫فکر کنم خوبه چون به من می‌خوره
‫سلام به همگی، خوش اومدید ‫این مسابقات نهایی ملی «فرست» آمریکا در سال 1996 هست
‫این «فرسته»
‫برنامه‌ای برای الهام بخشیدن و شناخت علم و فناوری
‫برنامه‌ای جهانی که دنیای پرفشار ورزش رو با
‫ علوم، فناوری، مهندسی ‫و ریاضیات ترکیب می‌کنه
‫لطفاً تشویق کنید بنیان‌گذار «فرست» رو به سالن ‫جناب دین کامِن
‫دین کامِن اسکوتر سِگ‌وی رو اختراع کرد
‫همین‌طور پمپ انسولین و ماشین متحرک دیالیز رو
‫و این فقط چندتا از اختراعات بزرگش بود
‫و دین فقط یه مخترع نیست
‫اون برای مهندسین مشتاق ‫ و جوان یک سکو ایجاد کرد
‫که قدم‌های خودش رو دنبال کنن
‫چطور می‌شه
‫تمام عناصر مهم علم، فناوری، ‫ مهندسی و نبوغ رو استفاده کرد
‫و گذاشت تو یه قالبی که ‫ بچه‌ها بتونن ازش لذت ببرن؟
‫فهمیدم مسابقات روباتیک به پا کنیم
‫هر ساله تیم‌های افراد دبیرستانی
‫هفته‌ها از وقتشون رو ‫می‌ذارن برای طراحی،
‫و ساخت و برنامه‌نویسی یه روبات
‫ما می‌خواستیم «فرست» یه موجود زنده ریز ‫ از دنیای واقعی مهندسی باشه
‫گفتیم روبات‌ها حتماً به درد این کار می‌خورن
‫چون به‌راحتی تو هر جنبه مهندسی جا می‌گیرن
‫و بچه‌ها خوششون میاد ازشون
‫[دکتر وودی فلاور، مشاور ارشد فرست] ‫تو دهه 70 میلادی، می‌خواستیم مطمئن شیم دانشجوهای اِم‌آی‌تی
‫نه تنها قدرت تحلیل خوبی داشته باشن،
‫بلکه با مهارت‌های خلاقانه‌شون هم کار می‌کردیم
‫پس بهشون یه سری لوازم و مواد دادیم ‫و گفتیم چیزی بسازین که بتونه یه کار رو انجام بده
‫تعجب‌آور نبود که دانشجوهای اِم‌آی‌تی ‫مثل چی با هم رقابت کردن
‫اما خیلی زیبا بود که کار گروهیشون رو دیدیم
‫و دیدیم که هرچی می‌دونستن به هم یاد می‌دادن
‫در زمان شروع کارمون، ‫تقریباً 20 تایی تیم داشتیم
‫سال بعد 100 تا داشتیم
‫سال بعد 200 تا
‫حالا هزاران هزار تیم از ‫سرتاسر دنیا داریم
‫[لس آنجلس، کالیفرنیا ‫4 ژانویه 2020، ‫6 صبح]
‫[اولین روز مسابقات روباتیک «فرست»]
‫هرسال اولین برنامه زنده‌مون دور و بر اولین آخر هفته بعد از سال نو پخش می‌شه
‫و در روز اول مسابقات ‫از چالش جدیدمون رونمایی می‌کنیم
‫- صبح بخیر ‫- صبح بخیر
‫من هیجان‌زده‌ام خیلی وقته ‫منتظرم از این بازی باخبر بشم
‫این تمام چیزی بود که بهش فکر می‌کردم
‫بیشتر هیجان شروع ‫ساخت یه روبات جدید
‫و پردازش اطلاعات بیشتر
‫کی مضطربه؟
یه‌کم
‫5، 4، 3، 2، 1
‫به مسابقات روباتیک «فرست» 2020 خوش اومدید
‫خب این فصل، «فرست رایز» تحت ‫ حمایت «قدرت جنگ ستارگان برای تغییر»،
‫بهمون الهام می‌بخشن که در کنار هم، نیرویی رو که همه‌مون رو در ‫کنار هم نگه می‌داره، تقویت و حفاظت کنیم
‫دوستامون در دیزنی و ‫لوکاس‌فیلم درست پشتتونن،
‫و تشویقتون می‌کنن
‫پس بیایم همین حالا ‫صحبتاشون رو بشنویم
‫سلام به گروه‌های «فرست» ‫من مارک همیل هستم و خوش اومدید...
‫به فصل 2020-2019
‫امسال «فرست» داره با دیزنی و ‫لوکاسی‌فیلم همکاری می‌کنه
‫به‌عنوان نیرو محرکه‌ای برای ‫ «قدرت جنگ ستارگان برای تغییر»
‫هر سال ما یه چالش ‫مهندسی ایجاد می‌کنیم
‫که کاملاً با سال قبلش متفاوته
‫و سخت در تلاشیم تا مطمئن بشیم
‫هیچ روش برتری برای برنده‌شدن ‫این بازی وجود نداره
‫در «اینفینیت ریچارج»، افراد آینده ‫ شهر «فرست» رو تهدید می‌کنن
‫با کمک روبات‌های قابل اعتماد شما،
‫شما و گروهتون رقابت می‌کنین ‫تا موانع رو پشت سر بگذارین
‫و سلول‌های انرژی تجدیدپذیر جمع‌آوری کنین ‫تا ژنراتور دفاعی شهرتون رو شارژ کنین
‫و از شهر «فرست» رو محافظت کنین
‫با قدرت همکاری،
‫شما امید رو در دل‌ها روشن می‌کنین ‫ و اون نیروی بین همه‌مون رو تقویت می‌کنین
‫تا با همدیگه، رشد کنیم
‫در چشمانشون همزمان دو چیز می‌شه دید:
‫هیجان و رقابت
‫چون دارن فکر می‌کنن: «کی شروع می‌کنیم؟»
‫حتماً سخته
‫همون‌طور که هر سال بازی رو عوض می‌کنیم،
‫مواد اولیه رو هم هرسال تغییر می‌دیم
‫و گاهی بچه‌ها می‌پرسن «دستورالعمل های ساخت کو؟»
‫«دستورالعملی وجود نداره»
‫«ما حتی نمی‌دونیم شما می‌خواین چی بسازین»
‫این چیه اینجا؟
‫سوال خوبیه
‫- دارم به همین فکر می‌کنم ‫- چراغ ها رو می‌بینی؟
‫درضمن معمولاً
‫بچه‌ها راه های هوشمندانه‌تری برای ‫حل مشکل به فکرشون می‌رسه
‫می‌ره روی میله ...زیرش قلاب می‌شه، بعد قرقره
‫به یه موتور وصل می‌شه تا ‫بتونه دور میله حرکت کنه
‫پس فقط یه روبات داری اونجا تو این مرحله، ‫و 15 امتیاز می‌گیری
‫به قول انیشتین:
‫«خلاقیت از دانش مهم‌تر است»
‫بچه‌ها خلاقانه می‌تونن برسن به راه‌هایی که
‫بشه باهاش مشکل رو حل کرد
‫اما دانش این رو ندارن که با ابزار مهندسی بتونن
‫این تصورات رو به واقعیت تبدیل کنن
‫اینجاس که مربیا میان تو کار
‫بچه‌ها اشتیاق امتحان کردن ‫ایده‌های خیلی بزرگ رو دارن
‫و مربیها روش‌هایی رو بلدن ‫ که به این تحقق ببخشن
‫کل روز رو برای تیم‌ها وقت می‌بره که اصلاً بفهمن
‫«این بازی چطوریه؟ ‫چطور بیشترین امتیاز رو می‌گیریم؟
‫چطور با هم می‌شه کار کرد؟»
‫در زمان افشای بازی،
‫دیدیم که کلی عنصر مختلف داریم برای کار کردن
‫بازی بین گروه وحدت قرمز و آبیه
‫هر گروه خودش از سه زیرگروه تشکیل شده
‫هدف اینه که امتیازهای بیشتری ‫ از تیم حریف بگیرن
‫شما با پرتاب توپ‌های فومی زردرنگ یا ‫ همون سلول‌های نیرو تو دریچه‌ها امتیاز کسب می‌کنین
‫ دریچه بالاتر، امتیاز بیشتر داره و ‫دریچه پایین‌تر، امتیاز کمتر
‫در پایان بازی،
‫روبات شما می‌تونه با بالارفتن و آویزن‌شدن از الاکلنگ ‫امتیازهای اضافه‌ای بگیره
‫که بهش می‌گن کلید ژنراتور دفاعی
‫اگه در الاکلنگ تعادل برقرار کنین، ‫ تیمتون امتیاز اضافه می‌گیره
‫هیچ قسمت از روبات ‫نباید به زمین تماس داشته باشه
‫یه‌جورایی خیالم راحته حالا که می‌فهمم چه خبره
‫اما الان دیگه یه‌کم ترسناک شده
‫حالا باید زمین رو بسازیم
‫ما می‌خوایم مطمئن بشیم که ‫تا جای ممکن زمینی داریم که نماینده بازیه
‫می‌خوایم یه بازی ‫مشابه‌سازی‌شده شروع کنیم
‫و می‌خوایم نقش‌هامون رو بازی کنیم
‫خب 6 صندلی چرخدار داریم و 6 دانش‌آموز
‫هرکی رو یه صندلی ‫شماها روبات‌هایین
‫هدف این شبیه‌سازی
‫اینه که یه‌جورایی بفهمیم ‫ روبات‌ها چطور تو زمین تعامل دارن
‫- کسی دوس داره روبات باشه؟ ‫- من می‌خوام روبات باشم
‫- من می‌خوام روبات بشم ‫- کِیلی
‫گَرِنت کانر جیکوب لایل
‫حالا ما این سمتیم
‫خیلی‌خب، خوبه
‫اوه پاهام
‫یکی انداختم
‫آره
‫تیم تراواتس 6904
‫کارهای امروزمون رو بگو
‫تا همه هماهنگ باشیم
‫کیت وسایلمون رو که برداشته‌ایم
‫حس می‌کنم به‌زودی باید ‫یه آماری بگیریم ازشون
‫گروه طراحی باید تو طراحی ‫روبات پیشروی داشته باشه
‫[فاطیما، مربی تراواتس] ‫راستش اولین بار از طریق همسرم ‫با «فرست» آشنا شدم
‫کسی که می‌‌دونین وقتی که ‫ باهاش ازدواج کردم
‫تو همون سالای اول زندگی‌مون بهم گفت: ‫«یه چیزی وجود داره به نام فرست»
‫بعضی آخرهفته‌ها من رو تنها ‫می‌ذاشت تا به اینجا بیاد
‫این جوری بودم که: «خب، باشه»
‫اون خیلی خودش رو به خدمت‌رسانی وقف کرده ‫و من عاشق این ویژگیش ام دیگه
‫و اصلاً فکر نمی‌کردم که این قدر باحال باشه
‫وقتی به اولین مسابقه‌شون رفتم ‫شیفته‌ش شدم
‫عروسک‌های نمادین دیدم ‫موسیقی وجود داشت، ‫شور و شوق وجود داشت
‫والدین اونجا بودن
‫مثل یه ورزشگاه پر از افراد مشتاق بود
‫این جوری بودم که: «این یه گنج پنهانه که ‫هیچ‌کی ازش خبر نداره»
‫«این خیلی باحاله»
‫«فرست» من رو عاشق خودش کرده بود
‫همون مسابقه‌ای بود که خوراک خودم بود
‫من یه دبیر علوم تو مدرسه‌ام
‫برای همین تصمیم گرفتم ‫تراواتس رو راه بندازم
‫من یه‌کم رقابت‌طلبم
‫فقط یه‌کم
‫برای دو سال اول،
‫شوهرم از قصد نمی‌خواست ‫تو یه مسابقه مشابه ثبت ناممون کنه
‫همیشه می‌گفت: «به برنامه‌هامون نمی‌خورد»
‫من ولی مخفیانه می‌دونستم
‫اما اون اصلاً چیزی نیست که ‫ من رو رقابت‌طلب می‌کنه
‫این فقط رقابت‌طلبی خودمه
‫اما خیلی کمک می‌کنه بهم
‫- این خوبه که من رقابت‌طلب نیستم ‫- آره، برعکس همیم
‫یوهو
‫روبات‌های ویرتوویان و تراواتس هشت هفته ‫ تا اولین مسابقه‌شان فرصت دارند
‫واتس، کالیفرنیا
‫تیم تراواتس ‫6904
‫[جوانا، مربی تراواتس] ‫اگه مثلاً برین به ناحیه‌ لس‌آنجلس و ‫دستورالعمل بازی رو بخونین
‫بهتون فهرست چیزایی که ‫برای بازرسی نیاز دارین رو می‌گه بهتون
‫خب یه چیزی که این آخرهفته ‫ باید روش کار کنین
‫فاکتور مواده
‫انگار یه فهرسته
‫شما تمام چیزهایی که تو روبات ‫ هست رو فهرست می‌کنین
‫- اوهوم ‫- خب یه قالب وجود داره که بارگزاریش کردم...
‫خب گروه ما تقریباً 15 نفر داره ‫3، 4 تا هم مربی داریم
‫ خب یه مدرسه کوچک‌تر تو یک ‫محله کم درآمد در واتسه
‫این می‎تونه لیز بخوره و بشکنه ‫ و این اصلاً خوب نیست
‫- اصلاً خوب نیست ‫- شاید...
‫راستش ما حتی یه اتاق کار هم نداریم
‫ما تو راهرو کار می‌کنیم
‫گروه ما مخصوصاً بودجه‌ زیادی هم نداره
‫اما دو فصل گذشته روبات‌های خیلی خوبی داشتیم
‫که کار کردن و با ابزارمون ‫ بازی‌ها رو انجام دادن
‫پس فکر می‌کنم این عالیه که ‫ نشون بدیم نیاز نداریم به
‫تجهیزات خفن برای ‫داشتن یه روبات سالم
‫باید این رو برداری ‫بهتره این قطعه رو برداری
‫- خودشه ‫-آره
‫برش می‌داریم و یه واشر می‌ذاریم، ‫ چون به‌نظر میاد دوام نداره
‫بازوها رو دربیار
‫کاری که «فرست» می‌کنه اینه که به ‫بچه‌ها نمی‌گه چی‌کار کنن
‫یا بهشون نشون نمی‌ده چطور انجامش بدن
‫خودشون باید بفهمن
‫یه مشکل به‌وجود میاد ‫مثل زندگی واقعی، یه مانعی تو مسیر به‌وجود میاد
‫و اولش که این گروه رو تشکیل دادیم، سخت بود
‫باید بهشون می‌گفتم می‌دونم این مثل مدرسه نیست»
‫چون عادت دارین برگه دستتون باشه»
‫و اونجاست که می‌بینم لامپ‌های ‫ خلاقیتشون خاموش می‌شه
‫وقتی متوجه می‌شن ‫این نوع یادگیری متفاوته
‫ما فهمیدیم که پرتاب‌کننده بدون ‫ مانع شدن برای این، اینجا جا می‌گیره
‫پس کاری که باید بکنیم اینه که ‫این‌ها رو به هم نزدیک‌تر کنیم
‫تا بتونن بدون هیچ مانعی ‫ سر راهشون، برن بالا
‫شماها فهمیدین چطور باید ‫این رو اینجا سوار کرد؟
‫- چون این سوال دیگه‌م بود ‫- ما باید...
‫- چطور می‌خواد بره تا بالا ‫- ببین این پرتاب‌کننده‌س
‫ظاهرش به‌نظر درست نمیاد ‫ ولی می‌دونی، مشکل‌گشاس
‫برای اینه که بچه‌ها می‌مونن ‫چون این چیزیه که...
‫اعصابشون رو خورد می‌کنه، ‫اما باز هم جذبشون می‌کنه
چون مثلاً می‌گن: «این خیلی رو اعصابه ‫اما باید حلش کنیم» می‌دونین؟
‫حالا تمام موتورهامون کار می‌کنن
‫نمی‌تونه جلو یا عقب بره
‫فقط می‌تونه سر جاش بچرخه
‫مزیت‌ داشتن یه گروه کوچیک ‫اینه که همه هم رو می‌شناسن،
‫و یه اتحادی شکل می‌گیره
‫نکته منفیش ولی اینه که ‫متأسفانه نیرومون کمه
‫اون چپه ‫و اونم راست
‫آرون تنها بچه‌ایه که همه‌چی رو در مورد ‫همه‌جای روباته می‌دونه
‫انگار دنده‌ها دارن با هم می‌جنگن
‫چون خیلی علاقه‌منده و ‫هرجا کمک نیاز باشه، می‌ره
‫اما همه‌کار می‌کنه
‫سیم‌کشی، کدنویسی، ساخت‌وساز ‫آرون همه‌ این کارها رو می‌کنه
‫- مشکل رو اشتباه فهمیدی؟ ‫- نه خیلی
‫[آرون، تراواتس] ‫بعضی‌ها از تغییرات می‌ترسن
‫من خیلی اون‌جوری نیستم
‫چون نمی‌دونیم که چی رو دوس داریم ‫ یا علاقه‌مون چیه
‫تا زمانی که چیزای جدید رو امتحان نکردیم
‫قبل از اینکه به گروه بپیوندم، ‫ فوتبال بازی می‌کردم
‫بسکتبال بازی می‌کدرم ‫و به انیمه علاقه‌مند بودم
‫اولش تو کلاس ششم ‫کدنویسی رو یاد گرفتم،
‫اما خیلی باهاش ارتباط نگرفتم
‫و خیلی خوشم نیومد ازش
‫[راندا، مادر آرون] ‫آرون تو بچگیش، سرش تو لاک خودش بود
‫با خودش بیشتر وقت می‌گذروند
‫خیلی دور و بر کسی نمی‌رفت ‫تو خودش بود
‫قبل از اینکه بره سراغ روباتیک،
‫احساساتش رو درون ‫خودش می‌ریخت
‫اما حالا بیشتر برون‌ریزی می‌کنه
‫انگار تو ماشین‌ برقی‌‌های کوچیکن
‫روباتشون رو دیدم ‫یه فنجون مکنده داره زیرش
‫- اوه ‫- پس می‌تونه خودش رو بالا بکشه
‫یه روز تو مدرسه،
‫نگاه کردم
‫و فقط دیدم... ‫گفتم: «این چی بود؟»
‫خب اولش گفتم: «هی چه روبات قشنگی»
‫بعد گفتم: «می‌تونم برونمش؟» ‫اون گفت: «خب نه نمی‌تونی»
‫و بعد بهم در مورد برنامه‌ روباتیک گفت
‫وقتی بعد مدرسه رفتم اونجا، ‫متوجه شدم چرا نذاشت برونمش
‫چون وقتی شروع کردم به روندنش، ‫دیدم کنترلش چه سخته
‫پس بعدش بهشون ملحق شدم
‫یه چیزی جرقه زد که باعث شد ‫عاشقش بشه و ادامه بده
‫یعنی 6:30 صبح پا می‌شد ‫و بهم می‌گفت: «من رفتم»
‫«واستا ببینم روز جمعه آخه؟»
‫- واو ‫- ببین چطور برمی‌گرده سر جاش
‫آره
‫اوه قلاب «های رولرز» افتاد
‫بذار من برونمش
‫یه روز داشت نشونم می‌داد که چطور یه ‫روبات رو سر هم می‌کنه
‫گفتم «چطور این‌قدر سریع این کار رو می‌کنی؟»
‫و گفت: «مامان مهارت می‌خواد دیگه
‫مهارت می‌خواد»
‫من کدنویسی رو خیلی دوس داشتم
‫چون تقریباً فقط تو رئیسی
‫و مردم اگه نفهمنش، ‫باید بیان سراغ خودت
‫اما روبات ساختن سخته فهمش
‫چه کدی رو ران کردی الان؟
الان کد 6904 - 2020 رو ران می کنیم
‫- خودمختار؟ ‫- نه نیست
‫و فقط راه انداختن این کد یک ساعت، ‫ یک ساعت و نیم وقت برد
‫من راستش برای این دوستش دارم چون ‫اگه دفعه اول درست از آب درنیاد
‫این‌قدر تلاش می‌کنی و امتحان می‌کنی ‫ تا بالاخره درست شه
‫چیبا، ژاپن
‫در حال حاضر من به کالجی ‫تو سنت پال در مینه‌سوتا می‌رم
‫اما معمولاً تو تابستون‌ها و ‫زمستون‌ها برمی‌گردم ژاپن
‫چون یه تیم روباتیک رو ‫ اونجا رهبری می‌کنم
‫من دو رشته علوم اعصاب ‫و روان‌شناسی می‌خونم،
‫و دارم فکر می‌کنم یه رشته فرعی ‫ رو هم شروع کنم
‫[کانن، بنیان‌گذار و مربی ساکورا تِمپِستا] ‫فکر کنم کار باحالی بشه
‫علاوه بر این، عضو یه تیم ‫ هوافضا هم هستم
‫بنابراین سرم خیلی شلوغه
‫بخوریم ‫سپاس برای این وعده غذایی
‫وقتی کلاس نهم بودم،
‫درخواست دادم برای یه برنامه تعویضی ‫دبیرستان تو مینیاپولیس
‫و تونستم تو یه تیم «فرستی» به نام ‫ «2500 هیروباتیکس» شرکت کنم
‫قبل اینکه بهشون بپیوندم،
‫فکر نمی‌کردم روزی به مهندسی علاقه‌مند بشم
‫اما «فرست» ناحیه‌ای ‫خیلی الهام‌بخش بود برام
‫اونا خیلی مشتاق بودن برای کاری که انجام می‌دادن
‫تو ژاپن، اغلب دبیرستانی‌ها
‫فرصت این رو ندارن که عمیقاً ‫در مورد مهندسی چیزی یاد بگیرن
‫پس این یه تجربه فوق‌العاده بود برای من
‫این‌قدر مصمم شدم که
‫تصمیم گرفتم یه تیم تو ژاپن تشکیل بدم
‫می‌خواستم به همه کمک کنم ‫ که بتونن بهش برسن
‫بنابراین یه ایمیل زدم به مؤسسه فنی چیبا ‫و ازشون کمک خواستم
‫و به‌طرز شگفت‌آوری اونا قبول کردن
‫ساکورا تمپستا ‫تیم 6909
‫می‌تونی به این سمت بچرخونیش؟
‫سریع‌تر می‌شه اگه اینجا وصلش کنیم
‫تیم ما مبتنی بر جامعه‌س
‫ما فضای کاری مثل مدرسه رو نداریم
‫دکتر تومیاما می‌خواست یکی از اتاق هاش رو بهمون بده
‫تا بتونیم یه فضای کار داشته باشیم
‫چقدر طول کشید
‫[دکتر تومیاما، مربی ساکورا تمپستا] ‫تو ژاپن مسابقات روباتیک «فرست» ناشناخته‌س
‫وقتی کانن این تیم رو راه انداخت
‫تنها سه تیم دیگه تو کل ژاپن وجود داشت
‫پس تصمیم گرفتیم بهش کمک کنیم
‫اون وقتی شروع کرد،
‫به حد نصاب عضو نداشت ‫که بخواد یه تیم رو تشکیل بده،
‫پس رفت سراغ دوستاش،
‫و بعد هم به جامعه و ‫هرکی که می‌تونست باهاش صحبت کنه
‫اون وقتی تصمیم می‌گرفت کاری رو انجام ‫بده انجامش می‌داد
‫یکی از دلایلی که هیچ‌وقت فکر نمی‌کردم ‫به مهندسی علاقه‌مند بشم،
‫این بود که هیچ‌وقت یه مهندس زن ندیده بودم
‫پس فکر نمی‌کردم که
‫یه دختر مثل من بتونه تواین رشته موفق بشه
‫فکر می‌کنم این یه‌جورایی مسخره‌س
‫اما این واقعاً اتفاقیه که ‫برای خیلی از دخترها می افته
‫در حال حاضر هر دو سرگروه دخترن،
‫نوی هم سرگروه مهندسی تیمه
‫[نوی، ساکورا تمپستا] ‫هر سال من طراحی کلی ‫روبات رو انجام می‌دم
‫برای روبات‌هایی که در گذشته می‌ساختیم
‫از عملکرد آسانسورها استفاده می‌کردیم
‫اما این دفعه کاملاً فرق داره
‫بدنه نیاز داره که بچرخه ‫و طراحی این آسون نبود
‫ما در تلاشیم که مکانیسم بازیابی ‫ توپ روبات رو تکمیل کنیم
‫یه جای کار می‌لنگه
‫بعد مکانیسم بالااومدن ‫رو باید درست کنیم
‫و برنامه رو هم تنظیم کنیم
‫نچرخید چون لوله‌ها ‫زیادی بلند و سفته
‫ما الان در تلاشیم توپ ‫رو بندازیم تو اون دروازه
‫اما اول باید بتونیم توپ رو بگیریم،
‫پس داریم این کار رو می‌کنیم
‫ما وقت زیادی نداریم، ‫پس خیلی سخته شرایط
‫داره می‌چرخه، آخ جون
‫کار سختیه
‫می‌تونی یکی پرتاب کنی دقیقاً ‫با همون تنظیمات؟
‫بزنیم
‫خطرناک بود
‫از زمان بچگی عاشق ساخت روبات بودم
‫من تو فعالیت‌های گروهی مدرسه روبات ‫می‌ساختم
‫وقتی اونجا روبات می‌ساختم،
‫فهمیدم که تیم ساکورا ‫تمپستا تشکیل شده
‫می‌خواستم خودم رو به چالش بکشونم تا ‫ یه روبات بزرگ‌ طراحی کنم، پس عضوشون شدم
‫در کنار اونا در مورد قسمت‌های ‫ مختلفشون یاد گرفتم
‫حالا می‌تونم این روبات گنده رو بسازم که از ‫قطعات صنعتی بزرگی تشکیل می‌شه
‫برای ساخت بهترین روبات،
‫نوی هر روز از 5 صبح تا گاهی وقتا ‫ 11 شب تو کارگاه حضور داره
‫تازه اون از یه شهر دیگه میاد
‫با قطار که بیاد، دو ساعت طول می‌کشه
‫واقعاً باید مقداری از وقتم ‫ رو فدای این کار کنم
‫اما فکر می‌کنم چیز بیشتری ‫عایدم می‌شه از این کار
‫روبات بعضی گروه‌ها
‫ فقط یک یا دو تا از کارها رو انجام می‌ده ‫و همه رو نه
‫اما اون می‌خواد که همه کارها رو انجام بده
‫اونا فقط شش هفته فرصت دارن
‫پس احتمال خطاکردن وجود ‫داره چون عجله دارن
‫مطمئن نیستم که موفق می‌شن یا نه
‫اما تلاششون رو می‌کنن
‫[دین کامن، بنیانگذار فرست] ‫یکی از چیزهای عالی ‫در مورد «فرست» اینه که
‫هیچ‌گونه پیش‌زمینه فنی لازم ندارین
‫تا اوقات خوب و یه تجربه خوب رو داشته باشین
‫بچه‌ها تو زمینه‌های مختلفی ‫ می‌تونن کار کنن
‫ما باور داریم که کمک کردن به همدیگه ‫ به همون میزان مهمه که
‫استعداد فنی مهمه
‫اکثر گروه‌ها بچه‌هایی رو دارن که کل کارشون
‫نه فقط در طول فصل، بلکه در کل سال،
‫[تیم رئیس لیبوتیک ‫تیم 7549]
‫اینه که ارزش‌های «فرست» رو بین ‫اطرافیانشون ترویج بدن
‫و ما به این می‌گیم «گروه رئیس»
‫ما اومدیم اینجا به ساحل تا تمام بطری‌های ‫آب پلاستیکیش رو جمع‌آوری کنیم
‫تا لیبی رو یه جای بهتر و پاکیزه‌تر کنیم
‫[تیم رئیس آر فاکتور، تیم 6024] ‫تیم ما بیش از دوهزار ساعت از خدمات ‫اجتماعی انجام داده
‫و در طول سال گذشته به بیش از 30هزار ‫دانش‌آموز آگاهی‌بخشی کرده
‫ما می‌خوایم شرکت تو کارهای علمی و فنی رو ‫برای دخترا عادی‌سازی کنیم
‫[تیم رئیس روباتیک حوا، تیم 7514] ‫برای همینه که ما کتاب ‫«دختران‌روبات‌هارادوست‌دارند» رو نوشتیم
‫ما امید داریم به دختران تمام دنیا ‫الهام‌ ببخشیم و به همه نشون بدیم...
‫که دخترها روبات‌ها رو دوست دارن
‫در پایان فصل،
‫جایزه ریاست رو به تیمی می‌دیم که ‫ کار خارق‌العاده‌ای کرده باشه
‫به تیم 195 تبریک بگیم
‫ما می‌خوایم تمام بچه‌های تیم‌های ‫شرکت‌کننده در «فرست» خودشون رو
‫به شکل یه شبکه قدرتمند ‫ببینن که همه پشت همن
‫مکزیکوسیتی، مکزیک
‫ناتیلوس ‫تیم 4010
‫اوه خراب کردم
‫کابل رو دوباره باز کن
‫اوه...
‫من می‌خوام که پرتاب‌کننده ‫رو با وزنه کنترل کنم
‫ سخته کار کردن ‫با وجود این وسیله که روش سواره؟
‫یه‌کم سخته، اما تلاشم رو می‌کنم ‫اگه بجنبیم می‌تونیم
‫اگه نشد، فردا صبح
‫[ویکتور، مربی ناتیلوس] ‫ شش هفته تا اولین مسابقه ‫ناحیه‌ای «فرست»
‫واقعاً وقت کمیه که یه ‫ماشین واقعی بسازیم
‫تا بتونه از پس یه چالش بربیاد
‫به عنوان یه مربی،
‫وقتی دارین یه ماشین ‫رو با دانش‌آموزانتون می‌سازین،
‫باید حواستون باشه به تمام چیزهای دیگه‌ای ‫که مسابقه ازتون می‌خواد
‫چون «فرست» فقط در مورد روبات‌ها نیست
‫ما داریم حجم زیادی از توجه‌مون ‫رو به «تیم رئیس» می‌دیم
‫هرسال معرفی «رئیس» خیلی خیلی مهمه برای تیممون
‫[گروه رئیس ناتیلوس]
‫بگیم: «ما تو پروژه‌های خدمات ‫ اجتماعی داریم رشد می‌کنیم،
‫و یه پروژه اجتماعی عالی داریم ‫به نام "هوگارس پروویدنسیا"»
‫روی متن سخنرانی «رئیس» داریم کار می‌کنیم
‫که قراره تو مسابقه ناحیه‌ای ‫ ساکرامنتو ارائه بدیم
‫[ماریانا، ناتیلوس] ‫تو ارائه «رئیس»
‫چیزی که مهمه، کل کاریه که تو گروه ‫به‌عنوان کار اجتماعی انجام می‌دین
‫اگه بتونین این تأثیر رو تو سخنرانیتون نشون بدین
‫یه جورایی بُرد کردین
‫ما وقت کمی داریم ‫ پس خیلی سخته اوضاع
‫یک، دو، سه
‫از سال 2016 ما با ‫ «ورلد ویژن» کار کردیم
‫تا یه دوره تابستونی رو تو جوامع ‫ محروم مکزیک برگزار کنیم
‫ما دوره‌های علوم، اکولوژی، ریاضی و ‫روباتیک رو برای بیش از 200 کودک برگزار کردیم
‫زمان: 1661
‫چیزهایی وجود دارن که من ازشون بی‌اطلاعم
‫چون هیچ‌وقت عضو گروه «رئیس» نبودم
‫و این که یکهو عضوشون بشم، مثل اینه که
‫نمی‌دونم...
‫ما کلاس‌هایی رو برگزار کردیم که توضیح ‫دادیم چی باعث می‌شه ما 4010 باشیم و در مورد
‫«فرست»، کسب‌وکار، مهندسی، امنیت، تصویر ‫و بازاریابی برای خدمات اجتماعی توضیح دادیم
‫سه ثانیه اشتباه بود 32، دیدی؟ نزدیک‌تره به 27
‫تازه بازه خطا، سه ثانیه
‫ بازه خطا، سه ثانیه
‫این سخت‌ترین و ترسناک‌ترنی چیزه ‫چون اگه درست انجامش ندی
انگار ‫«داریم چی‌کار می‌کنیم دقیقاً؟» ‫و شروع می‌کنی به مضطرب شدن
‫ما می‌خواهیم رشد کنیم و تجدید قوا کنیم... ‫ خب
‫آروم باش
‫برای من حرف‌زدن خیلی سخت بوده
‫اون مثلاً خار کوچیکی که اینجا دارم رو انگار
‫باید کامل درارمش
‫و حالا که عضو تیم «رئیس» هستم، ‫باید نشون بدم که واقعاً کی هستم
‫ویکتور بهم گفت که نگران نباشم
‫« فقط به خودت شک نکن و تلاشت رو بکن»
‫[آلخاندرا، خواهر ماریانا] ‫خیلی عجیب بود
‫یکهو اومد گفت: «من تو یه تیم روباتیکم»
‫و من گفتم: «روباتیک؟ چرا؟»
‫و شروع کرد به صحبت درباره روباتیک و ‫مسابقات و این جور چیزا
‫صدای تمرین کردنش رو می‌شنیدم
‫تو اتاقم صدای حرف زدنش رو مدام می‌شنیدم
‫و ‌رفتم تو اتاقش و گفتم «چی کار می‌کنی؟»
‫و گفت: «دارم تمرین می‌کنم»
‫و گفتم: «خب این‌قدر بلند نخون»
‫خیلی وقت‌ها پیش...
‫فضای مادر... از...
‫خب دوباره
‫خیلی وقت‌ها پیش...
‫اون دوست داره آماده هرچیزی باشه
‫اون رو کارش خیلی متمرکزه
‫تا حالا حس کردین که توی ‫یه چاه عمیق هستین؟
‫تا حالا حس کردین که...
‫خب تا حالا حس کردین که توی ‫یه چاه خیلی عمیق هستین؟
‫این جزو شخصیت منه که باید بدونم ‫ همه‌چیز تحت کنترلمه
‫و من دارم فرمون می‌دم
‫و اگه این رو حس نکنم ‫انجامش نمی‌دم و می‌زنم زیرش
‫ما تیم ناتیلوس 4010 هستیم و اینجاییم که ‫در مورد خودمون صحبت کنیم
‫دوباره
‫وقتی از این تیم مطلع شدم بهم گفتن «اگه ‫می‌خوای سخنرانی رو انجام بدی
‫باید مصاحبه بدی»
‫باید از خودم می‌گفتم
‫من چه‌جور آدمی هستم
‫خصوصیاتم چیه
‫می‌دونستین این ‫سخت‌ترین سوال زندگیه؟
‫امسال من از دبیرستان فارغ‌التحصیل می‌شم
‫یه چیزی که باهاش درگیرم
‫اینه که من کی هستم
‫تو دید و بازدیدهای فامیلی ‫همیشه ازت می‌پرسن
‫«چی می‌خوای بخونی؟ «چی‌کار می‌خوای بکنی؟
‫«کجا می‌خوای کار کنی؟» ‫و می‌مونی چی بگی و می‌گی:
‫«زمان معلوم می‌کنه، برای همه چی باید صبر کرد» ‫نه؟
‫بعد با خودم می‌گفتم: ‫ «خب چندچندم با خودم؟ چی می‌تونم بگم؟»
‫ارائه‌م رو دادم و گفتم: ‫«خب من ماریانا هستم
‫17 سالمه، نزدیک 18 هستم
‫عاشق نواختن موسیقی‌ام،
‫حس می‌کنم اینطوری می‌تونی برون‌ریزی کنی ‫وقتی که نمی‌تونی با کلمات حست رو بیان کنی»
‫من از کودکی می‌خواستم دنیا رو دگرگون کنم
‫پس خوبه که این کار رو کردم
‫چون فهمیدم که
‫هدف اصلی «فرست» چیه
‫والدینم نگرانن و می‌گن:
‫«نگران زیاد کار کردنت هستیم»
‫اما من می‌گم: «ولی حال می‌کنم»
‫لس آنجلس، کالیفرنیا ‫17 فوریه 2020
‫[روبات‌های ویتروویان ‫تیم 4201]
‫می‌خوایم ببُریم
‫ما چندین ساله که هم‌گروه هستیم
‫برای همین تونستیم کلی ابزار ‫و تجهیزات جمع‌آوری کنیم
‫پس این خیلی خوبه که توانایی‌های ‫زیادی داشته باشیم
‫تا بتونیم یه چیزی رو سریعاً آزمایش کنیم
‫امسال ما 68 نفر رو به تیممون اضافه کردیم
‫برای همین بزرگ‌ترین تیمیه که تا به حال داشتیم
‫خیلی باحاله
‫پارسال ما قهرمانی رو بردیم
‫و امسال
‫فکر کنم نتونیم تا اون مرحله برسیم
‫هفته سومه و خیلی عقبیم ‫تو پروسه خلق روباتمون
‫کلی مشکلی داریم ‫برنامه‌ریزیمون خوب نیست
‫اشتباه برچسب می‌زنیم اشیا رو ‫بعضی سیم‌کشی‌ها اشتباه می‌شن
‫ولی آره، روباتمون خیلی عالی نیست
‫در حال حاضر ما داریم چرخ‌های ‫ روی زنجیر رو تعویض می‌کنیم
‫اِ چون ما... ‫دو بار تو آزمایش‌ها افتاد بیرون
‫تو چند هفته اخیر، کدها رو بررسی می‌کردیم
‫و اصلاحاتی رو انجام می‌دادیم ‫ تا همه‌چی درست کار کنه
‫وقتی یه چیز رو حذف کنی، ‫سروکله کلی خطا پیدا می‌شه از همه‌جا
‫وقتی یه چی رو حذف کنی،
‫باید کلی چیزهای دیگه رو هم ‫حذف کنی تا کد کار کنه
‫خب یه‌کم مشکل داریم با سیم باتری
‫و الان سعی داریم درستش کنیم
آره ‫امیدوارم بتونیم درستش کنیم
‫- درست اونجا تنظیمش کردم ‫- همین مهمه واقعاً
‫- هنوزم می‌تونیم... ‫- خب پس بیایم در مورد...
‫چون اگه ما...
‫اون نمی‌خواد در این مورد صحبت کنه
‫راستش خیلی اضطراب‌آوره
‫ما هیچ‌وقت مکانیسم واحد ‫ کنترل رو آزمایش نکردیم
‫چون پایین‌ترین اولویت رو داشت و ...
‫اِ...
‫ورزش قدرت خیلی زیادی داره
‫و می‌تونه وقت و انرژی و علاقه ‫بچه‌ها رو ببره سمت
‫شکل دادن استعدادهاشون ‫ در یه مسیر خاص
‫وقتی فهمیدم می‌خواستم ‫این ورزش رو ایجاد کنم،
‫سعی نداشتم بفهمم ‫کدوم قسمت‌ها رو باید بردارم
‫من همه‌شون رو می‌خواستم
‫هرچیزی که ورزش‌های دیگه دارن ‫رو ما هم باید داشته باشیم
‫من به گروه‌ها گفتم: ‫«بهتره یه نماد داشته باشین
‫بهتره روی روباتتون اسم بذارین»
‫اگه فوتبال آمریکایی یه مراسم بین دو نیمه داره ‫قهرمانی «فرست» هم باید داشته باشه
‫نامه می‌دیم
‫ما قراره مسابقات حذفی ‫دوتایی داشته باشیم
‫قراره قهرمانی داشته باشیم
‫من می‌خواستم مطمئن بشم ‫ که همه‌ش رو داریم
‫پس این بازی رو به‌وجود آوردیم
‫اما می‌خوایم هرچیز دیگه‌ای که ‫ تو فرهنگمونه رو هم استفاده کنیم
‫اوه وایستا، چراغش خاموش شد
‫اسم روبات خیلی مهمه ‫واسه اعلام‌کننده در طول مسابقات
‫اما اسامی‌ای که تو تیممون انتخاب ‫می‌شه رو خیلی نمی‌پسندم
‫خب اسم اینه: ‫بیپ بوپ بیپ بوپ
‫نباید "بیپ بوپ بوپ" باشیم
‫- نباید "بیپ بوپ بوپ" باشیم ‫- چرا نه؟
‫- چون روون نیست ‫- مخالفم
‫- بیپ بوپ بوپ، بیپ بوپ بوپ ‫- اینطوری که نه نه نه
‫- سامانتا، بیپ بوپ بوپ؟
‫این یه مسئله مهمه ‫انگار داری رو بچه‌ت نامگذاری می‌کنی
‫کی اسم بچه‌ش رو می‌ذاره "بیپ بوپ بوپ"؟
‫اون گفت آواش شبیه "بِتی بوپ" هست ‫بیایم فقط بهش بگیم "بِتی بوپ"
‫- مخالفم... نه ‫- خب رأی‌گیری کنیم؟
‫اما جواب همه باید تا ‫فردا 9 صبح ثبت بشه
‫آرون، "بیپ بوپ بوپ" ‫یا "بیپ بوپ بیپ بوپ"؟
‫- تصمیم گرفته شد ‫- "بیپ بوپ بیپ بوپ"
‫من...
‫- من "والی" رو ترجیح می‌دم ‫- ختم جلسه بابا
‫فقط می‌گم که بیپ بوپ بیپ بوپ...
‫فقط بگو بیپ کوچولو
‫بیپ کوچولو
‫ما یه ورزشیم
‫درست مثل بقیه ورزش‌ها، ‫تنها با یه تفاوت بزرگ
‫ما به هیچ وجه نمی‌بریم ‫ما یه «هم‌رقابتی» هستیم
‫هیچ‌وقت یک تیم در برابر ‫یک تیم دیگه قرار نمی‌گیره
‫ما این سوال رو پرسیدیم:
‫«چطور بازه پویایی یه تیم رو مدیریت کنیم
‫که تقریباً منابع نامحدودی داره
‫و در برابر تیمی بازی می‌کنه ‫که مدرسه‌ش منابع بسیار محدودی داره؟»
‫خب ما خیلی خیلی سعی کردیم ‫ تا بستر بازی رو میزون کنیم
‫ما گروه‌ها رو تو تیم‌های ‫ بزرگ‌تری قرار دادیم
‫تیم دو دوس داره 3858 رو انتخاب کنه
‫این یعنی اگه شما می‌تونین ارتباط داشته ‫باشین، همکاری کنین و هماهنگ باشین،
‫و استعدادهاتون رو تقسیم کنین،
‫و استعدادهاتون رو به رخ ‫گروه‌های دیگه بکشونین،
‫اون وقت یه خروجی خوب دارین
‫فکر می‌کنین بردن این ‫مسابقه چی لازم داره؟
‫برای بردن تو این بستر،
‫فکر می‌کنم باید یه وحدت ‫ عالی تشکیل بدین
‫هرکسی می‌تونه ببره ‫اگه بخواد که ببره
‫همین
‫این همون لحظه‌ایه که شماها ‫براش خیلی کار کردین
‫«هم‌رقابتی» ترکیب ‫همکاری و رقابته
‫به‌راستی یه جنبه خاص ‫از «فرست» هست
‫چون به بچه‌ها یاد می‌ده چطور ‫ با هم همکاری کنن و رقابت کنن
‫درست به‌طور همزمان ‫تو یه دنیایی که معمولاً این اتفاق نمی افته
‫شما تو یه تیمِ وحدت هستین نه؟ ‫فقط نمی‌گیم «امیدواریم بهترین روبات ببره»
‫می‌گیم «امیدواریم بهترین گروه وحدت ببره»
‫پس اگه یه گروه کوچک هستین، ‫اگه یه گروه جدید هستین،
‫می‌تونین تو یه چیز خیلی خوب باشین
‫و واقعاً می‌تونین تو یه ‫مسابقه رقابت‌طلب باشین
‫می‌دونی، گاهی بهتره یه روبات داشته باشی
‫که بتونه یه کار خیلی مهم رو ‫خیلی خوب انجام بده
‫و برای همین، تو گروه ما که ‫تعداد اعضا زیاد نیست،
‫خلق یه روبات که بتونه سه کار مختلف رو ‫انجام بده و خوب هم انجام بده،
تقریبا غیر ممکنه
‫بنابراین از نظر استراتژیک، ‫انتخاب خوبی نیست
‫ما تصمیم گرفتیم ‫روی مکانیسم صعود تمرکز کنیم
‫اگر بتونیم اون رو عملی کنیم،
‫به ربات رقابتگر ما ‫شانس بیشتری می ده که
‫توسط هیئت انتخاب بشه
‫تیم ما بسیار خوش شانسه ‫که می‌تونه به 4201 بره،
‫و از ابزارهایی استفاده کنه ‫که ما در اختیار نداریم
ما خوشحالیم که از TeraWatts و هر تیمی که مایله، دعوت کنیم تا
‫زمانی که در حال یادگیری و حل ‫مسئله هستیم به ما بپیونده
‫مایلم شما یه چیز رو در مورد شوهرم بدونید:
‫اون بهترین همسره
‫خوب می‌شه اگه خانم‌ها، ‫همسری به خوبی او پیدا کنن
‫همسرم خیلی کار می کنه؛ ‫چون به دو تیم کمک می‌کنه
‫میریم بالا
حضور در اینجا همه چیز رو برای تیمی مانند تیم ما تغییر می‌ده؛
‫بچه‌هایی همراه مربی‌هاشون ‫به ما کمک می‌کنن،
‫بچه‌ها، گروه‌های دیگه رو ‫ملاقات کرده و الهام می‌گیرن،
‫تشویق می‌شن که ‫ربات‌هاشون رو تمام کنن
‫احساس تنهایی نمی‌کنن
‫به خصوص برای دخترهای ما خوبه که ‫که با دخترهای دیگه ملاقات کنن
‫امیدوارم این الهام بخششون ‫باشه تا خودی نشون بدن
‫من فکر می‌کنم مذهبی ‫بودن چیز بدی نیست
‫اما اینکه نتونید از چیزی که ‫دیگران دارن، استفاده کنی؛ بده
‫نمونه‌های کاملی در این رابطه وجود داره
‫وقتی عضوی از یک تیم هستیم،
‫با هم کار می کنیم، ‫و به هم کمک می کنیم
‫چون ما یک هدف مشترک ‫برای به‌‌ دست‌آوردن داریم
‫راز حرفه‌ای بودنه
‫چون تو نمی‌خوای همه ‫پله‌ها رو نابود کنی
‫هرگز نمیدونید آیا به فردی که ‫باهاش کار می‌کنین یا حرف می‌زنین،
‫سه ماه یا حتی شش ماه دیگه ‫نیاز پیدا خواهید کرد یا نه
‫تیم ها باید صرف نظر از اینکه ‫از چه جامعه‌ای می‌آیند،
‫تشویق بشن تا امتحان پس بدن
‫و این جوری، دنیا به جای ‫بهتری تبدیل میشه
‫چرا نمی... چرا نمیک...
چرا ربات حرکت نمی کند؟
‫اوه ‫واقعا که...
اشکالی نداره الان باید حرکت کنه دیگه
‫- حرکت کرد ‫- اون حرکت رو ببین
هییی، چه‌طور ارزیابی می‌کنید؟
‫سخته که یک ربات رو مجبور به صعود کنید
‫اوه، لیز خورد
‫دیگه اصلا کار نمیکنه
‫ما یک ربات کاملا سفید می خواهیم فکر کنم ‫بتونیم آن را با اسپری تماما سفید کنیم
‫من نمیدونم چی بهش میگذره
‫من خیلی فکر می کنم ‫و در تیم زیاد بحث می کنیم
‫سعی می‌کنیم بفهمیم که ‫میخواهیم چه کاری کنیم؟
‫اگر بتونیم تا مرحله صعود کامل پیش بریم،
‫امتیاز زیادی رو برای تیم جمع خواهیم کرد
‫تا به حال در مسابقات تا ‫این حد پیش نرفته بودیم،
‫پس امید داریم که امسال، ‫یه کم بهتر عمل کنیم
‫من روی کد نویسیش کار کردم
‫و برای سنسوری استفاده داره ‫که مایکل داره باهاش ور میره
‫بالاخره به صورت تیمی کار می‌کنیم
‫در ابتدا به این فکر می کردم که ‫چطور می تونیم سازگار شیم
‫اما همه چیز در جای خودش قرار می‌گیره
‫آره
‫من همیشه فکر می‌کردم ‫مایکروسافت چطور متولد شد،
چون خیلی گنگ و پیچیده به نظر می‌رسید
اما معلوم شد که در واقع این کار یک تیم بود؛
‫نه فقط یک نفر
‫ما فعلا در حال آزمایش ‫استفاده از غلتک دوقلوییم
‫و روی قالب شکمی ربات ‫جدیدمون کار می‌کنیم
‫این جاییه که تمام کابل‌ها و ‫ماژول‌های اصلی قرار میگیرن
‫از سیم کشی مراقبت و لوازم ‫الکترونیکی رو ایمن می‌کنیم
‫دیدن کار کردن این بچه‌ها با هم، عالیه
‫وقتی باید در شش هفته یه ربات بسازید،
‫غیر ممکنه که یه دانش آموز به ‫تنهایی این کار رو انجام بده
همون وقته که متوجه می‌شن
‫که نمی‌تونن همه کارها رو خودشون انجام بدن
‫اونها باید به عنوان یه تیم کار ‫کنن تا بتونن انجامش بدن
‫بزن بریم
‫خوشحالم که می‌بینم تیم ما ‫چه کاری می‌تونه انجام بده
TERAWATTS و VITRUVIAN هر دو در لس‌آنجلس
‫و تنها در هفته دیگه قابت میکنند
گاهی در طول مسابقات همه چیز به فنا میره
‫و ما به کسی نیاز پیدا میکنیم ‫که به تیم ما کمک کنه،
‫یه تیم دیگه یا حتی ‫به طور کلی سازمان
ما میزبان مسابقات منطقه‌ای هستیم
و باید مطمئن باشیم همه چیز خوب پیش بره
‫و قصد داریم مطمئن باشیم که برای ‫چندسال دیگه هم به میزبانی ادامه بدیم
مکزیکوسیتی، مکزیک
ناتیلوس تیم 4010
‫نه، حرکت نمی‌کنه
‫ببرش بیرون طناب رو بردارین
‫برای بیرون آوردن ربات ‫به چرخ دستی نزدیک بشین
‫آماده؟ ‫یک دو سه
‫فرناندو، به آرامی
‫به آرامی ‫ما اون رو پایین میاریم
‫همینه، بچه ها
ما امروز مسابقه داریم
‫چون سه دبیرستان ما بسیار نزدیکه
‫همه متعلق به مدرسه TEC ‫در مونتری هستند
و چون اولین مسابقه منطقه‌ای ما
‫یک هفته و نیم دیگه است،
‫ما می‌خوایم ربات رو امتحان کنیم
‫امسال، برای ربات ما،
‫تمرکز، روی پرتابگر بود
‫ما در راندمان 95 درصد هستیم
سخت ترین قسمت، نهایی کردن جزئیاته
‫در حال نهایی شدنه، ‫می‌خوایم امروز آزمایشش کنیم
‫ما در مقابل زمان بازی می‌کنیم
‫رقابت در ساکرامنتو، ‫به سرعت فرا میرسه
‫من نمیتونم برای رقابت صبر کنم
‫من هرگز این کار رو نکرده‌ام،
‫چه برسه به اینکه در ‫ایالات متحده انجامش بدم
‫خیلی متفاوته
‫اگر جایزه ریاستی رو ببریم،
‫می تونیم به قهرمانی بریم
‫فشار زیادیه
‫چون انگار کل تیم روی تو حساب می‌کنن
ما می توانیم همه موارد بالا را پاک کنیم که
که دیگه استفاده نمی‌کنیم؟
‫اگر میتونید پاکش کنید، ‫انجامش بدین لطفا
‫جایزه ریاست باارزش‌ترین جایزه مسابقه است
‫بنابراین می خوام سخنرانی کاملی باشه
شروع می کنی و میری کنار
بعد برمیگردی
اما زیاد به عقب و جلو نرو
‫شعار ما این است: "ما در حال ‫ساختن یک میراث هستیم"
‫این شعار اصلی ماست
‫ما از آینده آمده ایم تا برای ‫شما داستانی تعریف کنیم
آخرین باری که احساس کردی گم شدی کی بود؟
فرست از ما می خواد که دانش کسب کنیم
‫و آن را به دیگران منتقل کنیم
‫ما معتقدیم که بزرگترین هدیه ای ‫که می توان دریافت کرد، فرصت است
‫حتی یک بار در زندگی، تا دنیا را تغییر داد
کار با این کودکان در شرایط آسیب پذیر
‫به ما کمک می‌کنه و به ما ‫انگیزه میده تا ادامه بدیم
‫به مکانی به نام «هوگارس پروویدنسیا» میریم
این خونه برای کودکانه
‫و با آنها فعالیت انجام میدیم
‫ما به آنها ریاضی، اسپانیایی،
‫و همچنین فعالیت هایی برای ‫رفاه روانیشون، یاد میدیم
‫خیلی خوبه چون بچه ها هم ‫خیلی چیزها به ما یاد میدن
از ما می پرسند: "و شما چه کار می کنید؟"
‫آنها میخواد بدونن ما کی هستیم ‫و این من را تحت تأثیر قرار میده
‫ایده اینه که به دیگران کمک کنید، ‫نمونه باشید، تصمیم گیرنده باشید
‫فکر کنم ابرقهرمان یعنی همین
‫ما از تم ابرقهرمانان و ‫شنل ها استفاده می‌کنیم،
‫چون الگوهایی هستن که ما میخوایم پیروی کنیم،
‫این چیزیه که ما می خوایم بهش تبدیل بشیم
آموزش به دیگران مهمترین بخشه
‫چون اگه نسل های جوان رو آموزش بدیم،
‫این اجازه میده تا نسل های ‫بعدی حتی بهتر باشند
‫و بهتر ‫و بهتر
ناتیلوس این جوری به جامعه کمک می‌کنه؛
‫با اعتقاد به دیگران،
وکتور مربی ناتیلوس
و تلاش برای اینکه به اونها بفهمونم
‫که دنیا می‌تونه جای خوبی باشه
این باارزش‌ترین اولویت اونهاست؛ درسته؟
‫کودکان عامل این تغییری هستن ‫که دنیا بهش نیاز داره،
‫تا دنیایی بهتر ساخته بشه
‫Nautilus 4010 متعهد است،
‫به ادامه توسعه نسل‌های رهبران، دانشمندان،
‫مهندسان و هنرمندان
‫برای تغییر جامعه ما ‫به لطف FIRST
‫مثل دیروز و امروز، فردا ‫هم میراثی خواهیم ساخت
‫- بزن قدش ‫- حس خوبی داره، خیلی خوب
چیبا، ژاپن بیست و چهارم فوریه 2020
ساکورا تیم 6909
اسپانسرهای جدید امروز میان؟
‫فکر کنم
‫کمی خم شده
‫بله کمی، اما اشکال نداره
‫ما در پایان دوره، یه مهمونی ‫برای حامیان خود ترتیب میدیم،
‫تا تشکر کنیم از کسانی که به ما کمک کردند،
‫به خصوص دوستان، خانواده ها ‫و حامیان مالی
میتونید اون رو در یکی از این دو جا قرار بدین؟
‫وقتی اولین بار کار ‫تیمی رو شروع کردیم،
‫برای پیدا کردن حامیان مالی با ‫مشکلات زیادی رو به رو بودیم
خب، در ژاپن جا افتاده نیست که
‫شرکت‌ها، انجمن‌های دانش آموزان ‫دبیرستانی رو تامین مالی کنن
‫در کل ما فعالیت‌های فوق برنامه نداریم
‫این مهم است که نشون بدیم ‫یه ربات تموم شده داریم
‫ما فقط نیازداریم که این ‫منابع ادامه داشته باشن
‫امیدوارم بتونیم در عرض سه ‫ساعت همه چیز رو تموم کنیم
‫کمی به اون سمت
‫ربات هنوز تموم نشده
‫فصلنامه‌ها طبق برنامه پیش نمیرن،
چون مجبور شدیم به مسابقات منطقه‌ای چین بریم
‫که اون هم به دلیل ویروس کرونا لغو شد
الان دیگه می‌تونن برای مسابقه به آمریکا
‫برن و از این بابت ‫هیجان‌زده هستن
‫مطمئنم از پسش برمیان
‫ما زمان زیادی نداریم، ‫مطمئن نیستیم که بتونیم درستش کنیم
‫یک لحظه
‫به ندرت این قدر بد میشه
‫یه اشتباه کوچیک کردم
‫باید از نو شروع کنم
‫این کار نمی کنه
‫مکش سریعه
‫انگار کوتاهه
متوقفش کن اوکی؟
‫شما میتونین
‫خب... نمیدونم
‫هیچ کس نمی‌تونه بگه که ‫از عملکرد اون‌ها راضیه
اونها فهمیدن چه کار می‌تونن انجام بدن
و چه کاری رو نمی‌تونن
‫و این آگاهی، بسیار مهمه
‫هنگام ساخت ربات،
اشتباهات زیادی می‌کنید؛
‫حتی قبل از اینکه ربات واقعا کار کنه
‫اما با این رقابتی که ‫به سرعت نزدیک میشه،
‫کار آسونی نیست والا
‫ما مشکلاتی داشتیم،
‫و قطعا نیاز به کار بیشتر داریم
‫امیدوارم زمان کافی داشته باشیم
‫تا مثلا ربات خودمون رو تموم کنیم
‫اما خب کی میدونه که چی پیش میاد؟
لس آنجلس، کالیفرنیا
اولین مسابقه رباتیک منطقه ای
هشتم مارس 2020
‫صبح بخیر، لس آنجلس
‫به اولین مسابقه رباتیک ‫2020 خوش اومدین
برای صعود آماده هستین؟
‫این بچه‌ها هر سال برای ‫ساخت ربات سخت کار می‌کنن
‫برای طراحی ربات‌ها کار زیادی لازمه
دین کامن اولین موسس
‫برای مونتاژ کردن، ‫تست کردن،
‫و حتی یادگیری کار کردن باهاش
‫این جوانان سزاوار لحظاتی ‫پر درخشش و باشکوه هستند
‫در مسابقات عمومی،
‫شما میتونین برنده رقابت بشین،
و یا برنده جایزه ای شوید که
‫بهتون امکان میده به ‫مسابقات بین‌المللی برین
‫نمیتونم صبر کنم ‫خیلی وقته منتظر این روز بودم
ما خیلی چیزها رو از سر گذروندیم
جیکوب از گروه ویترووین
‫اما بر همه این ‫مشکلات غلبه کردیم
‫دوباره به مسیر برگشتیم،
‫و پیشرفت زیادی داشتیم
‫پرتاب کننده رو راه انداختیم
‫پس هیچکدوم از سخت ‫کار کردن‌های ما،
‫بیهوده نبوده
اکنون برای اولین بازی آماده می‌شیم
"راند ارزیابی"
‫صلاحیت ها به این صورت عمل می کنند:
شما به طور تصادفی در یک اتحاد سه رباته
‫و در برابر سه ربات تصادفی دیگه،
‫قرار میگیرین
شما باید با یه تیم دیگه برای این مسابقه کار کنین
اما این امکان هست که در
‫بازی بعد، باهاشون رو به رو بشین
‫استراتژی زیادی میخواد
‫باید سعی کنیم مثل اون ها فکر کنیم،
‫تا همکاری موثری با ‫هم داشته باشیم
‫سپس برای فینال،
‫هشت تیم برتر ‫میتونن اتحاد خود را انتخاب کنن
‫اگر اتحاد، برنده رقابت بشه،
‫سه تیم به قهرمانی میرسن
‫برای اولین بازی ما، ‫اینجا کاپیتان های اتحاد ما هستند
اتحاد قرمز - 0 اتحاد آبی - 0
‫ما تیم 4201 را تحسین می کنیم
‫رباتهای Les Vitruvian
‫ایناهاشون
‫سه دو یک
‫برین
‫Lancement در مقابل Vitruvian Bots
پانزده ثانیه اول
‫روبات ها به تنهایی و به ‫طور مستقل کار میکنن
‫ما فقط یک توپ پرتاب ‫کردیم و از دست دادیم
حالا راننده‌ها کنترل رو به دست گرفتن
‫هدف بازی پرتاب،
‫اینه که بیشترین گلوله یا سلول های انرژی ‫در پورت های برق وجود داره رو پرت کنی
‫من میندازم
‫ما پنج سلول قدرت را ‫در پورت بالایی قرار دادیم
‫بسیار دقیق
برو برو برو
‫برخی از ربات ها سعی ‫میکنن از گلزنی ما جلوگیری کنن
برگرد برگرد برگرد
‫اتحاد سرخ پیشتازه ‫و اگر بتونیم صعود کنیم،
ما باید برنده باشیم
‫خوب صعود میکنیم
اتحاد سرخ یه مزیت آشکار داره
‫روبات های Les Vitruvian Suivent
‫در اینجا ربات‌های ویترویان هستند
‫هفت ثانیه
میتونن انجامش بدن؟ میتونن بلندش کنن؟
‫سه دو یک
‫- و در آخرین ثانیه... ‫- بله بازی خوب
‫این یک ربات بسیار تواناست
‫اتحاد سرخ در حال شارژ مجدد شیلده ‫از FIRST City محافظت میکنه
‫من به این مسابقه بسیار افتخار می کنم
‫برای ما بسیار مهم بود که ‫ربات خودش بتونه تثبیت شه،
‫چون امتیاز اضافی داره
تراوات ها
‫چیزهای زیادی برای فکر کردن وجود داره ‫اما حتما متحد بمونید
‫و اگر زودتر برید، ‫ربات های دیگه اونجا نیستن
شما می تونین راحتتر ساکن شید
‫شما اذیت نمی شید، ‫دید بدون مانعه
‫خودت میدونی دیگه
‫آره
‫میترکونی
‫فراموش نکن خیلی سریع نیست
‫نه خیلی سریع و نه خیلی کند
‫- عالی ‫- این کار می کنه
‫ ما کد را اصلاح کردیم همه چیز کار میکنه
اما هنوز استرس دارم
آیا کار میکنه؟ اگر خراب شه چی؟
‫من به هر چیزی که ممکنه ‫اتفاق بیفته فکر میکنم
‫ما تیم 6904 را تحسین میکنیم
‫بچه ها لبخند بزنید ‫و از این لحظه لذت ببرید
‫بیا، تراواتز
‫کنترل کنندگان، پشت خط
‫سه دو یک
‫برین
‫و بلافاصله...
‫دو یک
‫این اتحاد آبی است ‫از فرصت استفاده می کند
‫35 به 4
‫استراتژی ما این بود ‫که در مقابل تیم دیگه دفاعی بازی کنیم
‫اصولاً از گلزنیش جلوگیری کنیم
‫بندر بالایی رو از دست دادند
‫اما برای موفقیت در بالا رفتن ‫ربات، باید تمرکز کنیم
شما 30 ثانیه فرصت دارید خب؟
‫- زمان فعال کردن سپر است ‫- ادامه دهید
آروم باش و وقت بذار
بهتره از دست ندی بهتره از دست ندی
آماده؟ میتونیم صعود کنیم؟
‫- برو ‫- برو
‫آفرین، مارک ‫کارت خوب بود
‫آفرین استیو، ‫کارت خوب بود
‫خیلی خوشحال شدم که کار کرد
‫- چطور بود ؟ ‫- عالی بود مارکو صادقانه بگم
‫من سعی می کردم ‫تا حد امکان در منطقه کدگذاری بمونم،
‫تا اعتماد به نفس زیادی به دست نیارم
‫یکی از این تیم ها ‫ژنراتور را شارژ کرد
‫یکی از تیم ها FIRST City را نجات داد
‫در نهایت بازی اول را باختیم
‫اما اگر تیم ها ببینن که ‫شما یه بالارونده خوب دارین،
‫میخوان شما رو به اتحاد ‫خودشون ببرن تا کمکشون کنین
بله عالی بود
‫شما زود برگشتید،
‫به خوبی هماهنگ بودید
دو تا صعود کردین
راستش، چی میخواین دیگه؟
‫برنده شدن بازی؟ ‫حالا هرچی
‫این اولین باره که در ‫یه رویداد شرکت میکنیم
‫از قصد
‫شاید این پایان ازدواج ما باشه
‫من یکی رو میشناسم که ‫دوست دار برنده شه
‫سه دو یک
‫برین
‫بیا، اتحاد سرخ
‫میشه بشینید؟ ‫من نمی تونم ربات خودم رو ببینم
برو تا زنگ به صدا در بیاد
‫یکی کمتر ‫فقط چهار تا مونده
‫اتحاد سرخ رهبری را بر عهده می گیرد
‫ما داریمش آره
‫من شما را دوست دارم، بچه ها
‫در جایگاه ها،
‫ما تیمی را که دوست داریم تشویق نمی کنیم،
‫شما تیم خودتون را تشویق می کنید، ‫تیمی که در آن سرمایه گذاری کردین
‫ما همچنین اعضای اتحاد شما را تشویق می کنیم
‫و همچنین بررسی هم وجود داره
‫شما اتحاد سرخ هستید ‫آنها، اتحاد آبی
‫- ما قرمزیم؟ ‫- آره
‫شما باید بین سه نفر هماهنگ کنید
‫ما از هر بازی داده جمع آوری می کنیم
‫مشاهده می کنیم و می گیم:
‫این ربات سه توپ پرتاب کرد
‫بنویسید
‫این یکی چهار پرتاب کرد
‫این رو هم بنویسید
نقص فنی رو بنویسید
‫980 بدون دفاع
‫به دفاشون توجه کنید
خیلی جالب نیست
‫اما حداقل داریم ‫کاری انجام میدیم
‫یه نوع دیگه تشخیص وجود داره
‫از سایر تیم ها سوال میپرسیم
‫جیکوب، از تیم 4201 هستم
‫من چند سوال در مورد ربات شما دارم
‫ما به آنچه در شریک اتحاد خود ‫به دنبالشیم، فکر میکنم
میتونی صعود کنی؟
آره
‫از آنها می پرسیم که رباتشون ‫چه کاری می تونه انجام بده
بسیار مهمه که اتحادتون رو انتخاب کنید
‫ در حال حاضر تراوات ها ‫در رتبه 37 قرار دارند
‫اما نکته مهم در این ‫رقابت، صعوده
‫من فقط یه چی میگم
فقط 15 تیم
‫در این مسابقات موفق به صعود شد
شما یکی از اونایین
‫یعنی شما در برترین جایگاه هستین
‫خیلی خوبه آفرین
‫مشکلی که ربات های Vitruvian ‫تو مسابقات داشتن،
‫این است که ربات دیگه ‫هرگز نتونست صعود کنه
‫اگر ربات دیگه بتونه اون بالا گیرشون بندازه،
می تونیم تثبیت کنیم
‫- ما میتونیم ‫-دقیقا
شاید به هم برسیم
‫به انتخاب های اتحاد مسابقات ‫منطقه‌ای لس آنجلس خوش آمدید
انتخاب اتحادها
‫ما رتبه بندی خودمون را داریم، ‫وقتشه که شرکاتون رو انتخاب کنید
‫از شما برای استقبال از تیم اول، ‫4201 سپاسگزاریم
‫از مدرسه علوم داوینچی، ‫در ال سگوندو، کالیفرنیا،
‫voici les Vitruvian Bots
چه کسی رو می خواید به اتحاد خود دعوت کنید؟
‫تیم 4201 روی تیم 987 شرط بندی میکنه
تیم 987 قبول داری؟
‫تیم 987 با مهربانی ‫دعوت 4201 را می پذیرد
‫بنابراین آنها اولین اتحاد ‫ما را تشکیل می دهند
‫تیم 3408 تیم 5802، Les STEMateros ‫را به اتحاد خود دعوت می کند
‫بیایید به تیم 207 برویم ‫چه کسی را به اتحاد خود دعوت می کنید؟
‫تیم 207 مایل است ‫تیم 2637 را به اتحاد خود دعوت کند
‫و شما بروید
‫راه را برای کاپیتان تیم پنجم باز کنید
‫5553 و 1515 ‫6904 را دعوت می کنند
‫خوب ما پنجمین متحد خود را داریم
‫چهار تیم باقی مانده
اولش باور نکردم فکر کردم، شوخی می کنه؟
‫ما بیش از حد هیجان زده بودیم
‫از آنجایی که ما توسط یک اتحاد انتخاب ‫شدیم، شانس صعود به قهرمانی داریم
‫از نظر کوهنوردی ...
شرکای اتحاد مورتورق
متوروق تیم 1515، شرکای متحد
ما 25 امتیاز از دست دادیم
‫چون زمین را لمس می کرد
‫تیم مدافع نباید چیزی را لمس کنه،
این جوری امتیاز از دست میدی
‫خیر یکی از ربات ها نمیتونه شلیک کنه...
‫- از گودال ‫- آره
‫در جلو قرار داره پس ‫تیراندازی غیر ممکنه
‫اشتباهات زیادی وجود دارد
‫او نمی تواند بدون جریمه به آنجا بره
‫در مقابل یک تیم مسلط ،
‫این نکات مهمه ‫ما باید هوشیار باشیم
‫- بیایید روبات ها را بررسی کنیم ‫- کامپیوتر، باتری ها را مجددا راه اندازی کنید
مرحله حذفی
یک چهارم نهایی
‫کنترل کنندگان، پشت خط
‫سه دو یک
‫برین
‫دومین مرحله یک چهارم نهایی، ‫این مرحله تعیین کننده است
‫علامت های اتحاد آبی ‫در پورت بالایی
‫اتحاد آبی کمی پیشروی می کند ‫37 تا 27
‫برو، تراواتز
‫آنها به دنبال موقعیت خود هستند
‫جریان جت در گودال است
یکی آن توپ را بیرون بیاورد
میتونید این توپ را بردارین؟
‫توپ را فشار بدین
‫اتحاد آبی، شوتهای زیبا
‫رقابت تنگاتنگه
‫آنها فقط هدف می گیرند
‫- آره بیا ‫- MorTorq سعی می کند عبور کند
برو بالا برو برو
برو جلو مارکو
‫مشخص شدن نتیجه نهایی مسابقه ‫ممکن است نزدیک باشد...
‫بفرمایید
‫آره ‫برووووو
‫سی ثانیه مانده است ‫ما برای برد بازی می کنیم
‫عالیه
‫آن را بردارید
‫MorTorq به دنبال مکانی است ‫که به آن بچسبد
‫یازده، ده ثانیه تا بازی
‫ما هم همینطور...
‫رباتهای جایگزین اضافه شدن
53-56
‫گوشت چرخ کرده
‫ربات ما موفق شد صعود کنه
‫اما نیمه راه گیر کرد ‫پس امتیازی نیست
‫داوران نتایج را تایید می کنند
‫برندگان به نیمه نهایی راه خواهند یافت
‫صدای امتیاز نهایی
‫اتحاد سرخ واجد شرایط است ‫برای نیمه نهایی
113 بر 66
‫اتحاد سرخ واجد شرایط است
‫ما آنها را با صدای بلند تشویق می کنیم
‫تیم های 5553، 1515 و 6904
‫آفرین کار خوب
‫ما برای بردن اینجا نیستیم
‫البته این یک مسابقه است ‫میخوایم خوب باشیم
‫اما فقط مهم اینه که بچه‌ها آموزش ببینن،
‫ارتباط بگیرن، کار تیمی کنن،
‫راه حل‌ها را پیدا کنن
‫پیروزی بعد از مهارت در زندگی میاد ‫بچه ها این رو می فهمن
تظاهر به برنده‌های خوشحالی نمیکنن؛
که نگران نباشین و ما خوبیم و اینا
‫اونها متوجه میشن که وای، ‫ما واقعا بزرگ شدیم
‫درک میکنن این رو
‫به خودت افتخار کن ‫خیلی خوب پیش رفتی
‫با یک ربات بسیار ساده ‫بنابراین...
‫آره
‫ما خیلی خوب بودیم ‫به مرحله یک چهارم نهایی رفتیم
‫همه ما خیلی خوشحال بودیم پس...
ما باید برای جوایز بمونیم، درسته؟
‫جایزه محافظت ‫منم میخوامش
‫به فینال مسابقات منطقه‌ای ‫لس آنجلس خوش اومدین
فینال
‫یک اتحاد قهرمان منطقه ‫ای ما خواهد شد
‫دیگری فینالیست خواهد شد
‫برای تیم 4201 سر و صدا ایجاد کنید
اتحاد قرمزها اتحاد آبی‌ها
‫1197 دوست دارن پشت خط آویزون بشن
‫- بله، اما... ‫- میتونیم داشته باشیمشون
‫فقط باید از یکی به دیگری بریم
های رولرز تیم 987، شرکای متحد
‫- خوبه ؟ ‫- آره
‫موفق باشید
کنترل کنندگان، پشت خط
سه دو یک
‫برو
توربوتسها
‫اتحاد آبی باید سلول های ‫انرژی را به میدان برگرداند
‫اتحاد سرخ
‫زمان صعود است ‫امتیاز 140 تا 75 است
‫High Rollers و Vitruvian Bots ‫سعی خواهند کرد تعادل را پیدا کنند
‫غلتک‌های بالا قلاب شده‌اند،
‫ربات‌های Vitruvian ‫در حال افزایش هستند
‫این پیروزی اتحاد سرخ است
205 بر 140
‫عالیه
‫در نهایت، ربات ما به خوبی طراحی شد،
‫برای این رقابت سریع و عالی بود
تبریک میگم
‫کمی بهش شک کردم ‫اما خیلی خوب پیش رفت
‫هیچ مشکل برقی وجود نداشت،
‫که اتفاقاً یک شاهکاره
‫معمولاً حداقل هفت نفر ‫در یک تورنمنت حضور دارند
‫به دلیل ویروس کرونا،
مسابقات لغو شدن و تیمها نتونستن بازی کنن
اگر فکر کنم مسابقات قهرمانی لغو بشن؟
‫قطعا امیدوارم اینطور نشه قطعا
سه روز پس از تورنمنت منطقه ای لس آنجلس
‫چند روز پس از پیروزی ‫ما در لس آنجلس بود،
‫ما به عنوان یه تیم، جایگاه خوبی داشتیم
ما هیجان زده بودیم و
‫آماده رفتن به مسابقات ‫قهرمانی بودیم
‫اما ما هم کم کم داشتیم نگران میشدیم
داشتم ایمیل‌هام را میخوندم
‫که ظاهر شد
‫این پیامی بود که لغو مسابقات ‫قهرمانی را اعلام می کرد،
‫به دلیل همه گیری COVID-19
فصل اول به حالت تعلیق درومد
‫12 مارس 2020
‫"دوستان، همکاران و ‫همکاران عزیز..."
"این با ناامیدی بزرگ است
که اعلام تعلیق فصل را با شما به اشتراک می گذارم
‫و لغو هر دو ‫رویداد قهرمانی"
‫"لغو دو ‫رویداد قهرمانی"
‫"لغو هر دو رویداد..."
‫"از دو رویداد قهرمانی"
«این تصمیم از توصیه‌ها سازمان بهداشت جهانی
پیروی میکند
‫از مرکز کنترل بیماری ها،
‫از سوی مقامات بهداشتی ‫محلی و همچنین اعلامیه..."
ویروس کرونا: فصل لغو شد
خیلی مشتاق بودم که برم اونجا
‫ربات آماده بود
‫ما برای رویارویی با همه آنها آماده بودیم
مسابقات قهرمانی جهان لغو شد
‫من مطمئن هستم که تیم های دیگه ‫هم مثل ما بی تاب بودند
‫چون بعضی تیم‌ها هنوز ‫نتونسته بودن که بازی کنن
وقتی فهمیدم فصل به حالت تعلیقه
عمیقاً من را شوکه کرد
ربات قادر به انجام کار بود
تمام اقدامات لازم برای مسابقه فراهم بود
این کامل ترین رباتی بود که در سه سال گذشته درست کردم
خیلی دوست داشتم در طول مسابقه به کارش بگیرم
‫برای فارغ التحصیلی ‫فکر می کردم مراسمی برگزار شه
‫که بتونیم یه مهمانی واقعی ‫با خانواده داشته باشیم
‫و نداشتنش... ‫خیلی سخته
‫بدون مهار،
‫ما می تونستیم ربات را قبل ‫از قهرمانی بهبود بدیم
‫بیشتر، خشمگین هستم
‫به کل جامعه FIRST ‫اولین نکته، رباتها نیستن
‫بحث رقابت هم نیست
و نه رویدادها
‫این در مورد ایجاد یک جامعه است
پیام ویدیویی به first مارس 2020
‫جامعه ای که جهانی شده است
بیایید از این موقعیت برای یادآوری اهمیتش استفاده کنیم
تا همه با هم کار کنند
‫ما باید این مشکل را ‫مثل همه مشکلات دیگه ببینیم
‫به عنوان فرصتی برای یافتن ‫راه حلی که به نفع ما باشه
اما بتونه به بقیه جهان هم کمک کنه
پرینترهای سه بعدی در برابر کووید
‫با وجود اینکه فصل لغو شد
ایو روباتیک آتلانتا، گرجستان
‫روباتیک همیشه ‫در ذهن ما حضور داشت
همیشه همینطوره
‫وقتی دیدیم که پرسنل پزشکی ‫به تجهیزات حفاظتی نیاز دارند
‫ما تصمیم گرفتیم با هدبندهای ‫چاپ سه بعدی به آنها کمک کنیم
‫گیره و دوخت ماسک
فراگ فورس نوآ، مینسوتا
‫مردم شروع به ارسال برنامه کردن
‫ما بیش از 8000 ویزور ‫برای جامعه خود ساختیم
افغان تیم رباتیک هرات
‫در حال آماده کردن ‫چیزی بسیار متفاوت است
‫ماسک‌های تنفسی، ضروری ‫در طول این همه‌گیری ویروس کرونا
‫من در تیم 5653 هستم
آیرون ماسکوییت بابیت، مینسوتا
ما خیلی فکر کردیم که چه کاری می توانیم انجام دهیم
برای کمک به جامعه
‫و ما رباتی را انتخاب کردیم ‫که تحویل دهنده است
‫اگر مدرکی دال ‫بر تأثیر FIRST می خواستید،
‫فقط نگاه کنید که در ‫طول این بحران کووید چه اتفاقی می افتد
‫نه یک، نه دو، نه سه، ‫بلکه هزاران تیم
‫بلافاصله به طرق مختلف بسیج شدند ،
‫این روح FIRST است
‫من ‫با سایر اعضای تیم بحث کردم،
‫به آنها بگویم که فرقی نمی کند ‫ما از هم جدا شویم
ماریانا ناتیلوس
‫ما یک خانواده می مانیم ‫ما هنوز یک تیم هستیم
‫فکر می‌کردیم می‌توانیم ‫در مکزیک اقدامی انجام دهیم
‫برخی از دانش آموزان Wi-Fi ‫یا لپ تاپ ندارند،
بنابراین ما دوره هایی را برای این دانش آموزان آماده می کنیم
‫تا در دوران حبس به تحصیل ادامه بدن
‫بچه ها دور هم جمع شدند و گفتند:
"من مشکلی را شناسایی کردم
‫من باید به دنبال راه حل باشم، ‫باید کاری انجام بدیم"
‫از روبات ها گرفته تا چرخ ‫دستی های استریلیزاسیون ‫تیم روباتیک whs جرخ دستی استریلازسیون ‫برای مرکز بهداشت ایسلند ساخت
‫فقط یک راه ‫برای ساخت ربات وجود ندارد،
‫و تنها یک پاسخ به COVID وجود ندارد
‫من گیره های محافظ می سازم
سعی کردم یک نمونه درست کنم
‫خیلی بهتر از چیزی که تصور می کردم، شد
‫درخواست هایی دریافت ‫کردم و شروع به ساختن بیشتر کردم
دو ماهه که مشغول ساخت و توزیع ماسکم
‫امروز 1017 تا میفرستم
‫وقتی بحران را می بینیم،
‫ما یک مشکل را برای حل می بینیم
‫آنچه به ذهن می رسد این است: ‫"چگونه آن را حل کنیم؟
چگونه با مشکل مقابله کنیم؟
‫این جوهر FIRST است
‫در مواجهه با چنین وضعیتی،
‫همه با هم راه حلی ‫پیدا خواهیم کرد
روشنه؟
‫عالی
‫تیم من به دیدار خود ادامه داد
‫ما به این فکر می کنیم که چه کاری ‫میتونیم انجام بدیم تا کمک کنیم
‫من به کل تیم کدنویسی را آموزش میدم
دانش نحوه کدنویسی بسیار مهمه
‫چون فناوری آینده است
آرون ترواتس
‫هیچکس این حبس را دوست ندارد
‫ما نیاز به تعامل ‫با دیگران داریم
‫بنابراین ما روی یک پروژه ‫پادکست کار می کنیم
‫ایده این پادکست فوق العاده است:
رنگین پوستان موفق در علوم
‫یک بار در ماه،
ما با افراد رنگین پوست مصاحبه می کنیم با رهبران علم و فناوری
‫موانع را کشف خواهید کرد ‫آنها بر آنها غلبه کردند،
‫و چگونه بر آنها غلبه کردند
‫آنها از شیوه بیان خود محروم هستند،
‫آنها راه های دیگری برای صحبت ‫در مورد آن پیدا می کنند
‫این یک راه عالی ‫برای شنیدن صداشونه
عملکرد همه این تیم‌ها من را شگفت زده نمیکنه
‫اینها ارزش هایی هستند ‫که FIRST ترویج میکنه
تصمیم گرفتند به لبخند زدن ادامه بدن
‫به همدیگه کمک کنند، ‫بدون اینکه از تعهدات خود غافل بشن
‫نمونه ای برای الهام بخشیه
‫FIRST، همکاری حرفه‌ای و ‫مودبانه را ترویج میکنه
‫و به کودکان یاد میده که بالغ بشن،
‫برای تبدیل شدن به بزرگسالانی مسئولیت پذیر،
‫همدل و مشتاق برای همکاری
این بیشتر از یک باشگاهه
این تقریباً یک روش زندگیه یک فلسفه زندگی
من دوست دارم همه دانش‌آموزان ژاپنی
‫مهندسی را با FIRST یاد بگیرید، ‫چون عالیه
‫من همچنین با FIRST ژاپن کار می کنم ‫تا تیم های ژاپنی بیشتری ایجاد کنم
جامعه اینجا شگفت انگیزه
یهو میبینیم چقدر دوست در سراسر جهان داریم
واقعاً خیلی مهمه
پروژه اهدای ویزور
برای من تجربه چشم نوازی بود
‫به لطف این،
‫فهمیدم توانایی انجام ‫چه کاری را دارم
‫تونستم از رابطه ‫با جامعه آگاه بشم،
‫برای همینه که عضو این تیم شدم
‫برای آینده،
‫هدف من یافتن فعالیتیه ‫که به دنیای ما کمک کنه
این باشگاه، یک دستیار
و زندگی مثل یک بازیه
‫برای قبولی، باید واجد ‫شرایط مرحله بعدی باشید
اگر زمان و انرژی کافی را به آن اختصاص ندین
به سطح بالاتر نمی رسیم
این مهم است که ما به نسل های جدید آموزش بدیم
‫چون اگر واقعاً بخوان ‫در رباتیک کار کنن،
‫ باید با FIRST شروع کنن،
‫یا یک بخش از FIRST،
چون ازش خیلی یاد میگیرن
‫اساساً مثل یک خانواده است
‫همه با هم خوب ‫هستیم و باید به هم کمک کنیم
‫وقتی کار نمی کنیم، با هم میشینیم ‫با هم شوخی می کنیم
رباتیک FIRST
‫به من نشون داد که چطور در یه تیم کار کنم،
‫نحوه همکاری موثر،
و کار گروهی امکان پذیره
و گاهی موثرتر از کار فردیه
‫اگر دنیای ما به صورت تیمی کار میکرد، ‫همه چیز بهتر میشد
FIRST احترام، کار تیمی و تکنولوژیه
‫آماده کردن جوانان برای آینده است
‫اون...
خیلی بیشتر از رباتها
‫اکثریت جوانانی که در اون وقت بگذرونن،
تیم رو ترک نمیکنن
همیشه در FIRST درگیر میشن
‫یا به عنوان مربی،
‫یا بعداً تیمهای جدیدی ایجاد میکنن
‫آنها به لطف FIRST شکوفا شدن،
‫همین را برای دیگران میخوان
‫فهمیدم که دوست دارم به دیگران کمک کنم
‫بنابراین من مربی شدم
وظیفه من، انتقال دانش به تیممه
‫این جوریه که من یک میراث می سازم
‫بدون FIRST، من با همه این افرادی که این قدر ‫به من الهام می‌دن، ملاقات نمی‌کردم
‫این به من کمک کرد تا شجاع تر باشم،
‫این مزیتیه که همه ما داریم،
اما همیشه استفاده نمیشه
هنوز میدونم چه کاری رو انتخاب کنم
اما این من را نمی‌ترسونه
اون به من اجازه داد که آدم بهتر و بهتری بشم
و هرگز از رویاپردازی دست نکشم
‫FIRST برای الهام بخشیدن به جوانان ‫ایجاد شد اما در طول سال ها
‫فهمیدم الهام بخش ترین کاریه که ‫این جوون‌ها برای معلمان خود انجام میدن
‫مربیان و والدینشون حتی
یک کودک را مثال بزنید
که با اکراه به اولین جلسه میره
از دیدن این همه چیز میترسه
‫وقتی در پایان فصل،
‫او مستقیم در چشمان شما ‫نگاه می کنه و میگه:
‫"من میتونم این ‫کار را انجام بدم"
‫این کودک به ما الهام می بخشه
فراتر از ربات‌ها